巨人
《巨人》重看動作的起點和終點，可以確認自己有沒有讀反方向。表情之外還有手勢可看。不熟悉的畫法可以慢慢讀。
故事開場
《巨人》頁面中的空白若讓自己覺得安靜，可以比較文字、線條與物件各佔多少位置，看看這份感受有哪些可以觀察的依據。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。分鏡的順序值得親自走過。
解釋一個分鏡為何容易理解，可以把視線移動的過程說出來，看看哪個位置提供了明確的方向。從局部欣賞回到整頁閱讀，可以確認喜歡的細節如何融入前後，讓對畫面的評價同時考慮構圖與連續觀看的經驗。讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。
閱讀線索
文字的排列是否讓人讀得順，也屬於頁面觀察的一部分，字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。動作省略不妨停下來想。
畫格排列改變時，可以記下自己是否需要重新調整讀法。動作前後可以連著讀。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。
適讀方向
換頁後可以回看前一格。用色感受可以具體描述。某個動作若被分成好幾格，可以看看每格多提供了什麼。
文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。某種畫格排列讓人讀來費力時，可以先檢查自己的視線路徑，分辨不適應的來源究竟是哪一步。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。
閱讀問答
別人家的BL好看嗎？
對構圖的偏好不需要與別人一致，但指出視線停留的位置，能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。角度改變時可以慢一點。觀察站位不必立刻下結論。
體感預報在哪裡看？
觀看距離突然改變時，不妨確認自己是否還能辨認人物所在的位置，這能幫助說明視角切換的清楚程度。某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。圖像若引起某種聯想，可以先承認那是自己的閱讀反應，再回頭找出觸發聯想的細節，讓觀察保有清楚的依據。
看完大叔還能看什麼？
線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。閱讀畫面的不適應有時來自習慣差異，先確認順序與空間是否看懂，再分別談線條、構圖與資訊密度的個人感受。
資料說明
畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。畫面距離也能影響親近感。
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