巨人
《巨人》自己的感受不用急著統一。熟悉感不必是唯一理由。有疑慮也能繼續觀察。
閱讀步驟
故事開場
《巨人》當自己願意為一段內容多花時間，可以問問收穫來自哪個面向，這能幫助辨認真正值得保留的閱讀偏好。不合適的原因可以很具體，未必要擴展成整體好壞的結論。看重畫面的讀者，也可以區分第一眼的美感與實際閱讀的清楚程度，兩種感受不一定每次都完全一致。
別讓分類完全決定去留。願意慢慢適應也很正常。推薦語也有各自立場。
閱讀線索
不用要求自己立刻投入。想判斷是否適合現在閱讀，可以把時間、精神與情緒需要一起考慮，避免把當下狀態直接當成固定不變的口味。說明不合口味的地方，可以具體指出哪個閱讀需要沒被接住。
一個推薦理由如果過於籠統，讀者很難判斷是否適用，具體指出閱讀時在意什麼，才較容易找到共通處。一次試讀不必決定全部。看完簡介再確認期待。
適讀方向
閱讀門檻可以具體說明，像是資訊需要如何接續、語氣需要多久適應；這些初次接觸的感受，都有提供參考的價值。想推薦給別人，先說明自己實際讀到了哪個範圍。試讀的目的可以只是認識風格，不必立刻做最後決定。
信任推薦的理由可以很具體，對方交代偏好與限制，能幫助自己判斷哪些資訊值得參考。如果內容讓自己想反覆回看，可以確認原因是欣賞細節、理解關係還是補足資訊，不同動機帶來的時間投入未必相同，也能反映適合程度的差別。對一次推薦感到失望，可以回想原先期待是如何形成的，再比較評語與正文各自提供了哪些具體資訊。
閱讀問答
水藍色棋盤好看嗎？
當推薦提到很容易入門，可以具體看看背景交代、人物稱呼與視線順序是否符合自己的閱讀經驗，再形成判斷。喜歡誰說的評語也可想想。對不同讀者保留理解。
彩色的祕方在哪裡看？
不必把所有不適應都當成缺點，也可以先認識自己的習慣。喜歡的理由未必相同。若喜歡反覆比較細節，可以觀察重看時是否增加了新的理解。
看完我和上司的祕密還能看什麼？
喜好之外還有閱讀狀態。想細讀時可以挑選精神較好的時間，再比較理解負擔。選擇閱讀時不必完全避開陌生感，可以先分辨哪種差異使自己好奇，哪種差異確實造成理解上的負擔。
資料說明
有時想細看，有時只想通讀，先確認目的，較能分清讀法與呈現方式之間的實際落差。口味會隨經驗慢慢改變。試讀仍有疑問時，可以確認它是否影響繼續的意願，必要理解與額外好奇的分量未必相同。
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